Обсуждение игр ученика

Кроме обычных уроков по учебнику достаточно времени должно быть выделено и на разбор сыгранных учеником партий. Дети во время разбора партий должны получить:

— одобрение и похвалу, там где она заслужена

— помощь и совет в позициях, которые ученик не понял

— понятную для ученика оценку его игры

Учитель сам должен получать удовольствие от анализа игр своих учеников. Главное в этом деле — хорошая атмосфера и настрой на продуктивную работу. Итак:

— будьте терпеливы (некоторые вещи придется разъяснять десяток раз, прежде чем ученик их усвоит)

— старайтесь глядеть на доску глазами ребенка

— не зажимайте своего ученика (давайте ему слово, давайте ему возможность высказать свою точку зрения. Не превращайте анализ партии в монолог учителя)

— постоянно держите в голове уровень ученика и никогда не требуйте от него больше того, чем он может

— учитывайте психологический настрой ученика (не стоит портить ему настроение после выигранной партии, указывая на недостатки. Позитивное подкрепление крайне важно. Похвалите трижды, прежде чем вздумаете покритиковать)